ACTIVIDADES TALLER!!!

Estimad@s;
Les recuerdo que:

Esta clase discutiremos acerca del discurso de Federico Mayor y sus implicancias en la formación del los universitarios de hoy.

Para hoy espero que traigan o al menos escriban en el blog:
¿Con qué personajes se sintieron identificados y a quiénes rechazaron?
¿Que alternativas de acción se pueden inventar para poder enfrentar situaciones como éstas en forma efectiva y eficaz?

Los grupos ya deben esta conformados y con la competencia escogida. Deben enviarme sus nombres y la competencia escogida al mail mariateresa.martinez@uv.cl a más tardar mañana Viernes.


Saludos Cordiales!

María Teresa Martínez

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA“Los siete saberes necesarios para la educación del futuro”

Autor: Edgar Morin

Editorial: Cooperativa Editorial Magisterio

BREVE RESEÑA DE LA OBRA:

Por: María Teresa Martínez L.

A través de la obra “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro” el lector puede aproximarse a conocer lo que el filósofo Edgar Morin define como problemas fundamentales que hasta el momento han sido ignorados por nuestra sociedad. En esta misma línea el autor sostiene que existirían sietes saberes, también fundamentales para enfrentar dichos problemas, sin distinción cultural, sin rechazo ni excepción. Es decir, estos saberes deben ser aplicados en forma transversal respetando, como el mismo señala, usos y reglas.

Con la finalidad de presentar, desarrollar y argumentar estos siete saberes el autor hace referencia a la importancia de entender, de manera diferente pero a la vez amparada en la verdad, la condición humana, terrenal y cósmica así como una serie de fenómenos que escapan y a la vez no, de las manos del humano como individuo. Es decir, asumir la complejidad del todo desde el pensamiento complejo.

De esta forma el autor hace un llamado a una transformación a nivel individual y social basada en el cambio del método, en la forma de pensamiento. De allí se proyecta, tal vez contradictoriamente, una serie de transformaciones cada vez más amplias y diversas que dan cuenta de la gran complejidad de la existencia humana y del fenómeno del comportamiento sistémico de nuestra sociedad a lo largo de la historia que sin embargo, según su relato, ha estado expuesta a ser visualizada a través del hegemónico paradigma de la simplicidad.

COMENTARIOS EXTRACTO INTELECTOAFECTO

"Para enfentarnos al entorno debemos ser capaces de imaginar que cada persona es y actúa con sentimientos distintos" Inostroza, K.

"El balance, unióny combinación de inteligencia y afectividad debe ser una constante en nuestras vidas, esto hace que un hombre sea racional y pueda encontrar el propósitod e su vida" Rodríguez, F.

"Nuestro desarrollo intelectual desde la infancia va muy de la mano con la afectividad, mucha estimulación en los primeros años de vida, basado principalmente en el amor, hehco que creo nos marca nuestras vidas de adulto" Jerez, V.


"La pasión con que el hombre involucra sentimientos es sólo un juego en el que puede satisfacer sus necsidades" Soto, V.

"Esta relfexión se puede aplicar en todo momento, y sobre todo debemos tenerla presente cuando nos dejamos llevar por la ira o el miedo debido a que de esa no permitimos que la afectividad asfixie nuestra capacidad y aprender a reaccionar frente a diferentes aituaciones, utilizando este sentimiento como una virtud y apoyo para cumplir nuestros objetivos" Anónimo.